Gamified Learning In Reading Comprehension: Konsep, Prinsip, Dan Desain Pembelajaran
Buku ini ditujukan sebagai buku ajar bagi mahasiswa, sekaligus referensi bagi guru, dosen, dan praktisi ELT yang memerlukan landasan teoritis dan panduan praktis terkait integrasi gamifikasi dalam pembelajaran reading comprehension. Selain menjadi sumber pembelajaran, buku ini diharapkan dapat membuka ruang inspirasi untuk desain pembelajaran kreatif, pengembangan kurikulum, serta penelitian lanjutan di bidang pendidikan bahasa Inggris. Kehadiran buku ini berangkat dari kenyataan bahwa pembelajaran membaca sering kali dianggap monoton dan kurang memotivasi. Melalui pendekatan gamifikasi, proses belajar dapat dihadirkan dengan cara yang lebih interaktif, menantang, dan bermakna. Oleh karena itu, buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman menyeluruh tentang konsep, prinsip, serta praktik gamified learning dalam pengajaran membaca.
Sinopsis
Buku ini menyajikan pemahaman komprehensif tentang bagaimana gamifikasi dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran reading comprehension di konteks English Language Teaching. Berangkat dari kebutuhan untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan kualitas pemahaman membaca mahasiswa, buku ini menggabungkan teori pembelajaran bahasa, konsep gamifikasi, dan perkembangan teknologi pendidikan untuk menghadirkan pendekatan pengajaran yang relevan bagi generasi digital. Isi buku ini menguraikan prinsip-prinsip dasar gamifikasi dan menjelaskan bagaimana gamifikasi dapat diadaptasi dalam pembelajaran membaca. Selanjutnya, buku ini menawarkan panduan praktis dalam menyusun desain pembelajaran gamified reading, mulai dari langkah-langkah perencanaan, pemilihan platform digital, hingga contoh aktivitas yang dapat langsung digunakan atau dimodifikasi oleh dosen. Pembahasan mengenai evaluasi, tantangan implementasi, dan refleksi pendidik juga disertakan untuk membantu pengajar memahami berbagai dinamika di lapangan serta menemukan solusi yang tepat dalam pengaplikasian gamifikasi.